貴陽市普通高中 2017—2018 學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷

高一語文參考答案及評分建議

1．D（2 分）【解析】A 項，“嵬”應(yīng)讀 wéi ,“契而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”；B 項，

“羽扇倫巾”應(yīng)為“羽扇綸巾”，“削”應(yīng)讀“xuē”；C     項，“洿”應(yīng)讀“wū”，“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”。

2．D（2 分）【解析】A 項錯，“路人皆知”比喻人人皆知的野心，不合語境。B 項錯，

“諄諄告誡”表示教誨不倦的樣子，懇切耐心地勸告，語氣較溫和，不帶有強制性。C 項錯，

“黃發(fā)垂髫”指老人與兒童。黃發(fā)，指老年人；垂髫，指兒童。

3．A（2 分）【解析】B 項錯，中途易轍。前句的主語是博覽會，尚無謂語部分，后面就改成了以“游客”為主語。C 項錯，分句間遞進不當，不合邏輯。D 項錯，“挖掘”與“造詣”搭配不當。

4．C（2 分）【解析】韓愈，倡導(dǎo)的是古文運動。

5．B（2 分）【解析】A 項錯，“家大舍小令外人”，“舍”用于年齡和輩分小于自己的人的身上，沒有“舍兄”的說法。C 項錯，“音容宛在”形容對死者的想念。D 項錯，“蓬蓽生輝”是謙辭，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話。

6．C（2 分）

7．A（2 分）【解析】“予左遷九江郡司馬”中的“左遷”是貶官，“舉孝廉不行”中的“舉”是推舉。

8．B（2 分）【解析】A 項，趙括沒有貪生怕死，他派出了精兵銳卒并且親自搏戰(zhàn)。C 項，文章沒有說廉頗把他們趕跑。D 項，使者說的話并不是完全不符合，“尚善飯”就是與實際情況相符的話。

9.（1）我們離開親人來侍奉您的原因，只不過是仰慕您高尚的品德呀。（3 分。關(guān)鍵詞

“所以”“親戚”“高義”）

（2）秦軍間諜進讒言說：“在秦軍厭惡的事情中，唯獨最怕馬服君趙奢的兒子趙括來做  將軍。”（3 分。關(guān)鍵詞“間”“所惡”“為將”）

10．D（2 分）【解析】山翁“笑指西坡瓜豆熟”，以示誠懇留宿詩人，表現(xiàn)了山翁的熱情好客。并非是“兜售自家產(chǎn)品，表現(xiàn)出豐收的喜悅”。

11．渲染了山村靜謐安恬的氛圍，為下文描寫和諧安寧的山村生活做了鋪墊；（2 分） 寄托了作者對寧靜美好、民風(fēng)淳樸的田園生活的喜愛與向往之情（2 分）。

12．（1）元嘉草草/封狼居胥/贏得倉皇北顧

（2）余嘉其能行古道/作《師說》以貽之

（5 分。一空 1 分，有錯字、別字不得分）

13．（1）王熙鳳/史湘云（2）朱光潛/美學(xué)老人/書信（5 分。一空 1 分）

14. ①生長在遠離世俗的地方；②不畏土地的貧瘠；③充滿與世無爭而又蓬勃旺盛的生  命張力；④即使到生命的終點也保持純潔的本質(zhì)。（4 分。一點 1 分，意近即可）

15. 蘆花淡泊堅韌，雖處惡劣環(huán)境卻能保持自身獨特的氣質(zhì)和魅力，這很容易讓人聯(lián)想  到歷史上許多蘆花般的偉大的人物，他們即使身處逆境，甚至犧牲生命也要保全自身品性與   氣節(jié)，讓人感受到人生和歷史的滄桑與悲愴。（4 分。意近即可）

16. ①這里的“思想”是指人在柔弱的生命中煥發(fā)出的無窮韌性。（2 分）

②這是作者對自己和讀者的期許：雖然你、我作為生命的個體都是孱弱的，但只要從柔弱中煥發(fā)出無窮的韌性與堅強，就能自信地面對人生，傳承人類的文明。（2 分。意近即可）

17. ①現(xiàn)在是信息爆炸時代；②大數(shù)據(jù)到底有多“大”；③它讓決策行為更加理性。

（6 分。每句 2 分，語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密即可，超過字數(shù)扣 1 分）

18. ②不賣方便面，不一定就能營造一個比較舒適的乘車環(huán)境。

③轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，也不一定能使乘客吃上物美價廉的盒飯和方便面。

（4 分。每句 2 分）

19.（40 分）評分建議：文體不合要求，最高不能超過 24 分；論點不夠鮮明、論據(jù)不夠典型， 或論證不夠充分，最高不得超過32 分。立論角度新穎，有針對性，論據(jù)準確典型、詳略得當，使用的論證方法有 3 種以上且使用恰當，屬一類卷，34 分起評，如果特別優(yōu)秀可酌情給滿分。其余要求參考 2018 年高考作文評分標準。

【立意參考】

“知識付費”的利與弊利——

①在內(nèi)容爆發(fā)增長、泡沫不斷的時代，使用付費的形式在一定程度上可以幫助消費者篩  選更有質(zhì)量的知識或內(nèi)容。

②知識付費的形式有助于鼓勵社會創(chuàng)新，為消費者提供更多的學(xué)習(xí)渠道和機會。

③有助于鼓勵知識生產(chǎn)者不斷生產(chǎn)和分享自己的知識和經(jīng)驗，從而使知識和經(jīng)驗得到推  廣。

弊——

①金錢利益的誘惑，容易導(dǎo)致良心缺乏者胡編濫造， 無法向消費者保證內(nèi)容質(zhì)量；

②知識付費并不能真正保障原創(chuàng)者的知識權(quán)益，反而可能造成知識生產(chǎn)和傳播環(huán)境變得  更加復(fù)雜渾濁。

③知識的碎片化，直接把觀點結(jié)論呈現(xiàn)出來，會逐漸使人喪失了最簡單思考的能力，進  而變得思想怠惰，甚至淺薄。

貴陽市普通高中 2017—2018 學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測考試

高一數(shù)學(xué)參考答案與評分建議

2018．7

一、選擇題：

二、填空題

三、解答題：

16. 解：（1）由正弦定理知，原式T sin Acos B + cos Asin B = 2sin C cosC

T sin( A + B) = 2sin C cosC

T sin C = 2sin C cosC

因sin C > 0 ，則cos C = 1

2

又因0° < C < 180° ，故C = 60° ；4 分 

（2）因為c = 2 ，由余弦定理得c2 = a2 + b2 - 2ab cos C

T a2 + b2 - ab = 4

T 2ab - ab ≤ 4 即ab ≤ 4

當且僅當a = b 時，上式取到等號，故ab 的最大值為 4.

此時， S

DABC

= 1 ab sin C = 8 分

2

17. 解：（1）連接 AC 交 BD 于點 F ，則 F 為 AC 的中點，連接 EF ， 因為 E 為 PC 中點，故 EF // PA，

又因為 EF ì 平面BDE ， PA ? 平面BDE ，

故 PA // 平面BDE ；………………………………4 分P

（2）因 BC // AD ，所以DCBP 就是異面直線 PB 與 AD 所

成角C

在DCBP 中， BC = 4 ， PB = PC = 2，

A

由余弦定理得cosDCBP ==

5

故異面直線 PB 與 AD 所成角的余弦值為

5

.…………………………8 分

5

18. 解：（1）由已知 Sn = 2 an - 2 ①，

當 n = 1時， S = 3 a - 1 ，解得a = 1，

12  121

當 n ≥ 2 時得 Sn-1 = 2 an-1 - 2 , (n ≥ 2) ②，  

①-②得a = 3 a

- 3 a

，即a = 3a

(n ≥ 2)，

n2 n

2 n-1

nn-1

又 a  = 1，所以數(shù)列{a } 是以1為首項， 3 為公比的等比數(shù)列，即a  = 3n-1 ；4 分 

1nn

（2）解：由（1）知 Sn =

1′(1- 3n )

1- 3

= 121，

解得n = 58 分 

19. 解：（1）設(shè)動點 M 的坐標為(x, y)，由 MA = 2 MB 得：

= 2，

化簡得： x² + y² + 8x = 0 ，即為所求4 分 

（說明：可以不用證明以方程 x² + y² + 8x = 0 的解為坐標的點都在軌跡 E 上.）

（2）易見直線l 的斜率存在，設(shè)其方程為 y = kx 即kx - y = 0 ， 

由方程 x² + y² + 8x = 0 知，曲線 E 的圓心坐標為 E (-4, 0) ，半徑r = 4 ，

若記圓心 E 到直線l 的距離為d ，則2

= 4解得d = 2 ，

|4k |

所以

= 2 ，即k =±，故直線l 的方程為l : y =± 

33

x8 分 

20. 解：（1）因為 AC = a ， CB = b ，

a + ba - b

所以OC = AC - AO = a -=，

22

又因為OD =

a + b

2

, CD =

ab ，

且CD ^ OC, CE ^ OD ，AB

11

所以OC ′ CD =

22

CE ′ OD ，

所以CE = OC ′ CD = (a - b) ab ，

ODa + b

所以在 RtDCDE 中 DE ==

2ab

== 2ab ，

a + b

當 a = b 時， C, O 重合， DE = OD = a =

，

a + b

所以圖中線段 DE 表示a ， b 的調(diào)和平均值；

在 RtDCDE 中， DE < DC ，即a ， b 的調(diào)和平均值小于幾何平均值， 當 a = b 時， C, O 重合， a ， b 的調(diào)和平均值等于幾何平均值，  

綜上所述a ， b 的調(diào)和平均值不大于幾何平均值.

………………………………………………………………………………4 分

（建議：①由射影定理求解給全分；②學(xué)生沒有考慮“=”不扣分；③學(xué)生排除OC, CE 后得出 DE 為結(jié)論給全分。）

（2）由 x > 0 ，知 y = x2

+ 1 + 1

xx

≥ 3× 3 x2

××= 3 ，

x x

貴陽市普通中學(xué) 2016—2017 學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷

高一歷史參考答案和評分建議

2018.7

第Ⅰ卷（選擇題共 48 分）

一、選擇題（1—24 小題，每小題 2 分，共計 48 分。）

第Ⅱ卷（非選擇題共 52 分）

二、材料分析題（本大題共 3 小題，第 25 題 18 分，第 26 題 22 分，第 27 題 12 分，共 52 分）

25.（18 分）

（1） 舉措：政府壟斷紙幣發(fā)行權(quán)；備足準備金以保障紙幣兌現(xiàn)；控制紙幣發(fā)行量。（任    答 2 點，4 分）

（2） 原因：明代社會經(jīng)濟發(fā)展、商業(yè)繁榮對白銀的需求量增加；濫印紙鈔易造成通貨膨脹；明朝通過出口順差使得白銀從國外流入中國；明代張居正頒布“一條鞭法”賦役合一、     計畝征銀使白銀成為主要貨幣。（任答 4 點，8 分）

（3） 原因：列強對華進行商品輸出；英國等國對華大量輸出鴉片；列強勒索清朝大量賠款；列強與清政府協(xié)商關(guān)稅；強迫中國開放通商口岸；在通商口岸非法開設(shè)工廠等。（任答 3 點，6 分）

26.（22 分）

（1） 特點：從農(nóng)村到城市；從經(jīng)濟領(lǐng)域到其他領(lǐng)域；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變。

（任答 2 點，4 分）

舉措：農(nóng)村主要實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)；城市對國有企業(yè)進行改革。（4 分）

意義：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；改變了農(nóng)村落后的經(jīng)濟形勢和社會面貌；增強了企業(yè)活力，促進生產(chǎn)發(fā)展，大力提高了生產(chǎn)力。（4 分）

（2） 過程：經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——沿江開放港口城市——沿    邊開放城鎮(zhèn)——內(nèi)地省會開放城市的開放體系。（6 分）

影響：為深化改革奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；為參與全球化提供了有利條件。（4 分）

貴陽市普通中學(xué) 2017-2018 學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

高一物理參考答案及評分建議 

一、選擇題（本題共 12 小題，單項選擇每小題 2 分，多項選擇題每小題 4 分，共 32 分）2018.7

二、填空題（本題共 4 小題，每題 4 分，共 16 分）

13．150  3，150（每空 2 分）

14．3×103，5.4×106 （每空 2 分）15．mg（h+H），mgh      （每空 2 分） 16．0.1，1.5（每空 2 分）

三、實驗題（本題共 15 分，第 17 題 4 分，18 題 11 分）

17．（1）ABC（2 分）

（2） BC（2 分）

18．（1）1.2 m/s，(0.68～0.72 之間都給分)          （每空 2 分）

（2）0.73（2 分）

(3) 機械能守恒（或重錘減小的重力勢能等于重錘增加的動能）（2 分）

(4) 開始打點時重錘有一定的速度（3 分）

四、計算題（共 4 小題，37 分）

19．（7 分）

解：（1）在 2s 內(nèi)物體下落的高度為：1   2（1 分）

h=2gt

物體下落過程中重力做的功為：W=mgh（1 分）

重力的平均功率：P W

（1 分）

代入數(shù)據(jù)解得：P=200W（1 分）

（2）落地時的速度為：v=gt（1 分）

落地前瞬間重力的瞬時功率：P=mgv （1 分）

代入數(shù)據(jù)解得：P=400W（1 分）

20．（8 分）

解：（1）水流離開管口后，豎直方向有：1   2（2 分）

h=2gt

水平方向有：x= v0t（2 分） 聯(lián)立解得：v0=1.5m/s（1 分）

（2）空中的水的體積：V=Sv0t（2 分） 聯(lián)立解得：V=1.8×10-4m3（1 分）

21．（10 分）

解：設(shè)太陽到月球的距離為 r，地球到月球的距離為 r2，則有

Gm日m月

太陽對月球的萬有引力：F₁=r2（1 分）

Gm地m月

地球對月球的萬有引力：F2=2

2

（1 分）

設(shè)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期為 T1，月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期為 T2，太陽到地球的距離為 r1，則有：

Gm日m地=m

1

Gm地m月=m

2

4π2

地  2  r1（2 分）

1

4π2

月  2  r2（2 分）

2

r1=390r2，估算時可近似認為 r=r1.（1 分）

聯(lián)立以上各式得：

 F1

r1T2

=2（2 分）

F2   r2T2

22．（12 分）

 F1 ≈2（1 分）

2

解：（1）小球在 B 點受到的重力與支持力的合力提供向心力，由牛頓第二定律有：

v2

FN-mg=m B

（1 分）

A 到 B 的過程中重力和摩擦力做功，由動能定理有：

mgR-Wf=1mv2

（2 分）

2B

聯(lián)立解得：Wf=2.4J（1 分）

（2）從 B 到 C 的過程中由動能定理有：

-12     12

μmgl_BC=2mvc -2mvB（3 分）

設(shè)物塊從 C 點到落地的時間為 t，水平位移為 x，則有：

h 1 2

=2gt

（1 分）